Trọn bộ các câu hỏi thi vấn đáp tiếng anh B1 kèm gợi ý trả lời

Câp nhật: 19/02/2024
  • Người đăng: admin
  • |
  • 9226 lượt xem

Thi vấn đáp tiếng anh B1 là phần thi Speaking B1 trong kỳ thi trên giấy. Thí sinh sẽ nói tương tác trực tiếp với giám khảo chấm thi.

  • Cấu trúc phần thi gồm 3 phần.
  • Các câu hỏi thi vấn đáp thường đề cập về các chủ đề thông dụng hàng ngày

Cấu trúc phần thi vấn đáp tiếng anh B1

Phần thi vấn đáp tiếng anh B1 là bài thi Speaking B1 trên giấy. Khi thực hiện thi theo phương thức này, thí sinh sẽ nói tương tác trực tiếp với giám khảo chấm thi.

Cấu trúc bài thi vấn đáp tiếng anh B1 được chia thành 3 phần, thời gian nói cho cả 3 phần từ 10-12 phút. Cụ thể như sau:

Phần thi Nội dung Thời gian Yêu cầu
Phần 1 Giao tiếp xã hội 3 phút Giám thị hỏi 5-6 câu hỏi về 2 chủ đề khác nhau, các chủ đề tập chung vào tìm hiểu thông tin cá nhân, sở thích.
Phần 2 Thảo luận giải pháp 3 phút Đề bài cho một tình huống và 3 giải pháp. Thí sinh chọn giải pháp đưa ra lý do tại sao lựa chọn giải pháp và phản biện các giải pháp còn lại.
Phần 3 Phát triển chủ đề 4 phút Đề bài cho trước một chủ đề kèm sơ đồ tư duy. Thí sinh nói về chủ đề và phát triển nội dung theo gợi ý từ sơ đồ tư duy, sau đó trả lời thêm một số câu hỏi liên quan tới chủ đề.

Tiêu chí chấm điểm phần thi vấn đáp tiếng anh B1

Phần thi vấn đáp tiếng anh B1 dùng để đánh giá kỹ năng nói, giao tiếp của thí sinh. Yêu cầu của phần thi vấn đáp B1 cụ thể như sau:

  • Từ vựng: Từ vựng sử dụng khi nói phải phù hợp với chủ đề, đảm bảo sử dụng từ chính xác và không lặp lại quá nhiều.
  • Ngữ pháp: Sử dụng các cấu trúc câu chính xác, đa dạng giữa các câu đơn, câu phức và câu ghép để làm cho bài nói không bị đơn điệu.
  • Phát âm: Nói chuẩn và dễ nghe, phát âm đúng các âm đơn lẻ, âm cuối và ngữ điệu khi nói.
  • Trôi chảy và mở rộng ý: Bài nói không bị gián đoạn, sử dụng các từ nối và cấu trúc câu phù hợp để giữ cho bài nói của liền mạch và dễ hiểu. Đảm bảo mỗi ý được phát triển một cách logic và chi tiết.
  • Nội dung và liên kết ý: Ý kiến trình bày cần phải liên quan chặt chẽ đến câu hỏi. Tránh đi ra quá xa khỏi chủ đề đã được đề cập. Sử dụng từ và ngữ để kết nối các ý và tạo mối liên giữa các câu giúp bài nói mạch lạc và dễ theo dõi.
các câu hỏi thi vấn đáp tiếng anh b1
Làm thế nào để nâng điểm phần thi vấn đáp B1?

Các chủ đề thi vấn đáp tiếng anh B1 thường gặp

Có rất nhiều thí sinh lo ngại rằng mình sẽ gặp phải những chủ đề khó trả lời trong phần thi vấn đáp. Học viên có thể tham khảo một số câu hỏi thi vấn đáp tiếng anh B1 theo chủ đề dưới đây:

Personal Identification
  • What’s your name?
  • What’s your full name?
  • Where are you from?
  • When were you born? = What’s your date of birth?
  • Are you a student?
  • Where do you study? = Where are you studying?
  • How do you go/ get to college (school)?
  • How many people (members) are there in your family?
  • Who are they?
  • What does your father do? = What’s your father’s job?
Career and Jobs
  • What is your major?
  • How do you do to apply for that job?
  • What kind of job do you want to do when you finish your study in Angiang University?
  • Where do you want to work after your graduation?
  • What do you say in your job interview?
  • How can English help you in your job?
  • Why do you want to do that job?
  • How much salary do you want to be paid every month when you apply for a job?
  • How do you do to have a job interview?
  • According to you, what is the most important qualification for an employee?
Media
  • In your opinion, what is “Media”?
  • How do you use media to help yourself on life and study?
  • What do you often do on the internet?
  • How much money do you spend on your handphone in a month?
  • Do you how how to use the internet?
  • Can you explain the reason why you like it?
  • What kind of media do you often use in your daily life?
  • What kinds of media do you know?
Environmental Pollution
  • According to you, what should we do to solve air pollution?
  • Why is air polluted?
  • What is the outcome of water pollution?
  • Why are the water resources polluted?
  • In your opinion, what is pollution?
  • Who are responsible for water pollution?
  • How many major kinds of pollution?
City vs. Countryside
  • What are disadvantages of living in a city?
  • What should we do to overcome disadvantages of life in the countryside?
  • Where are you from?
  • What are disadvantages of living in the countryside?
  • What do you think about your homeland?
  • What should we do to overcome disadvantages of life in a city?
  • Why do you like living there?
English Language
  • Do you think it is easy to learn English?
  • Why do you learn English?
  • How is English helpful to you in the present time?
  • How do you do to overcome your difficulties in learning English?
  • Which skill in English are you good at?
  • According to you, which language skill is the most difficult in English-learning?

Hướng dẫn thi vấn đáp tiếng anh B1

Phần thi vấn đáp tiếng anh B1 sẽ có độ khó tăng dần theo từng bài thi. Với band điểm B1, học viên cần hoàn thành tốt Part 1 và 2. Dưới đây là hướng dẫn thi vấn đáp tiếng anh B1 chi tiết cho từng phần học viên có thể tham khảo:

Phần 1

Trong phần này, học viên sẽ giới thiệu bản thân và giám khảo sẽ đặt câu hỏi về những chủ đề quen thuộc. Để bắt đầu phần thi, học viên nên xin phép được giới thiệu bản thân, hãy chuẩn bị sẵn một bài giới thiệu bản thân gồm một số thông tin cá nhân quan trọng.

PART 1 – Social Interaction (3’)

Let’s talk about traveling (Hãy nói về du lịch)

  1. Do you like traveling? (Bạn có thích đi du lịch không?)
  2. Do you like traveling alone or with others? (Bạn thích đi du lịch một mình hay với người khác?)
  3. What do you often do on your holiday? (Bạn thường làm gì trong kỳ nghỉ?)

Gợi ý bài mẫu nói:

  1. I would love to travel. I love nature and want to explore everything, so I often take advantage of my days off to go on trips. (Tôi rất thích đi du lịch. Tôi yêu thiên nhiên và muốn khám phá mọi thứ nên tôi thường tận dụng những ngày nghỉ của mình để đi du lịch.)
  2. Depending on the purpose of the trip, I will choose suitable companions. If I want to explore a new place, I usually go with friends. If I want to have a relaxing vacation, I usually go with my family. (Tùy vào mục đích chuyến đi mà mình sẽ lựa chọn những người bạn đồng hành phù hợp. Nếu tôi muốn khám phá một địa điểm mới, tôi thường đi cùng bạn bè. Nếu tôi muốn có một kỳ nghỉ thư giãn, tôi thường đi cùng gia đình.)
  3. Depending on how long or short the vacation is, I will choose between staying home or traveling. If the vacation is short, I will stay at home to rest or go to camping locations near home. If the vacation is long, I will plan a trip away. (Tùy vào kỳ nghỉ dài hay ngắn mà tôi sẽ lựa chọn giữa việc ở nhà hoặc đi du lịch. Nếu kỳ nghỉ ngắn, tôi sẽ ở nhà nghỉ ngơi hoặc đi cắm trại ở những địa điểm gần nhà. Nếu kỳ nghỉ dài, tôi sẽ lên kế hoạch cho một chuyến đi xa.)

Phần 2

Với phần thi này, học viên nên đọc kỹ đề và dành thời gian vạch ra một số ý để trình bày. Hãy tận dụng 1 phút chuẩn bị để đưa ra lựa chọn phù hợp, sau đó trình bày lý do và luận điểm để bảo vệ lựa chọn của mình. Đối với 2 lựa chọn còn lại, cần có nguyên nhân giải thích tại sao không lựa chọn.

PART 2 – Solution Discussion (2’)

You are planning your holiday. There are three suggestions: a beach holiday, a climbing holiday, and a sight-seeing holiday. Which do you think is the best choice for you?

Gợi ý bài mẫu nói:

When planning my holiday, I would carefully consider each option before making a decision.

For me, perhaps a beach vacation would be the most suitable choice. I often have to work quite intensely for long periods of time, so I often get tired. A vacation lying on a sunny beach in a comfortable mood will help me regain energy after stressful working days.

A mountain climbing trip can also be a good choice, but not everyone has enough physical strength to exercise vigorously. My health is really not good so I think I will feel more tired after the trip.

The sightseeing vacation was also quite interesting because I had an interest in learning about the culture of local people. However, visiting will require paying an additional fee for the tour guide. I want to optimize travel costs so I will not choose this option.

In short, I feel a beach vacation would be the most suitable choice for me. I want to have a relaxing and comfortable vacation.

​(Khi lên kế hoạch cho kỳ nghỉ của mình, tôi sẽ cân nhắc cẩn thận từng lựa chọn trước khi đưa ra quyết định.

Đối với tôi, có lẽ một kỳ nghỉ ở bãi biển sẽ là lựa chọn phù hợp nhất. Tôi thường phải làm việc khá căng thẳng trong thời gian dài nên thường xuyên cảm thấy mệt mỏi. Một kỳ nghỉ nằm trên bãi biển đầy nắng với tâm trạng thoải mái sẽ giúp tôi lấy lại năng lượng sau những ngày làm việc căng thẳng.

Một chuyến leo núi cũng có thể là một lựa chọn tốt nhưng không phải ai cũng có đủ thể lực để vận động mạnh mẽ. Sức khỏe của tôi thực sự không tốt nên tôi nghĩ sau chuyến đi tôi sẽ cảm thấy mệt mỏi hơn.

Chuyến đi tham quan cũng khá thú vị vì tôi có hứng thú tìm hiểu văn hóa của người dân địa phương. Tuy nhiên, việc tham quan sẽ phải trả thêm phí cho hướng dẫn viên. Tôi muốn tối ưu hóa chi phí đi lại nên sẽ không chọn phương án này.

Tóm lại, tôi cảm thấy một kỳ nghỉ ở bãi biển sẽ là sự lựa chọn phù hợp nhất với tôi. Tôi muốn có một kỳ nghỉ thư giãn và thoải mái.)

Phần 3

Giống như phần 1, giám khảo sẽ đặt câu hỏi cho thí sinh nhưng độ khó cao hơn, liên quan tới chủ đề ở phần Thảo luận giải pháp, đòi hỏi thông tin chi tiết hơn. Học viên nên tận dụng 1 phút chuẩn bị để lên ý tưởng và sắp xếp bài nói.

Tạo bố cục bài nói gồm 3 phần mở bài, thân bài, kết bài với các ý tưởng được sắp xếp logic trong thân bài. Tránh trả lời ngắn gọn và kết hợp nhiều cấu trúc ngữ pháp đa dạng để không bị lặp ý tưởng của bài nói trước.

PART 3 – Topic Development (4’)

The reasons why mobile phones are useful tools at schools. (Lý do tại sao điện thoại di động là công cụ hữu ích ở trường học)

Gợi ý bài mẫu nói:

As technology continues to advance at a rapid pace, it is imperative that we recognize the potential benefits that mobile phones can bring to our learning environments.

First, let’s see how a mobile phone can be a useful office tool. With countless applications available, students can effectively manage their learning process. From setting reminders about assignment deadlines to organizing schedules, mobile phones help students stay on top of their study commitments seamlessly.

Furthermore, mobile phones are also a means of communication that help students easily connect with the student community to carry out collaborative projects, seek information from teachers as well as receive information and notifications. important. This facilitates effective communication, promoting greater collaboration and engagement between students and educators alike.

Furthermore, mobile internet access will make it possible for students to take advantage of the vast resources available online to supplement their learning, access interactive tutorials, and engage with textbooks. digital department. The ability to quickly find information allows students to gain a deeper understanding of topics and discover new areas of interest with ease.

In addition, mobile phones also help students participate in online learning more conveniently. Students have the flexibility to customize their learning experience to fit their individual needs and interests. This promotes a more personalized approach to learning, empowering students to take ownership of their learning journey.

However, it is important to acknowledge that integrating mobile phones in schools must come with clear guidelines and policies. It’s essential to strike a balance between harnessing the benefits of technology and minimizing potential distractions.

In short, integrating mobile phones as a valuable tool in education has enormous potential to change the way we learn and collaborate. By harnessing the power of technology, we can help students become more self-directed, engaged, and resourceful learners.

(Khi công nghệ tiếp tục phát triển với tốc độ nhanh chóng, điều bắt buộc là chúng ta phải nhận ra những lợi ích tiềm tàng mà điện thoại di động có thể mang lại cho môi trường học tập của chúng ta.

Đầu tiên, hãy xem điện thoại di động có thể trở thành một công cụ văn phòng hữu ích như thế nào. Với vô số ứng dụng có sẵn, học sinh có thể quản lý hiệu quả quá trình học tập của mình. Từ việc đặt lời nhắc về thời hạn nộp bài cho đến sắp xếp lịch trình, điện thoại di động giúp học sinh luôn cập nhật các cam kết học tập của mình một cách liền mạch.

Hơn nữa, điện thoại di động còn là phương tiện liên lạc giúp học sinh dễ dàng kết nối với cộng đồng học sinh để thực hiện các dự án hợp tác, tìm kiếm thông tin từ giáo viên cũng như nhận thông tin, thông báo. quan trọng. Điều này tạo điều kiện cho việc giao tiếp hiệu quả, thúc đẩy sự hợp tác và gắn kết nhiều hơn giữa học sinh cũng như các nhà giáo dục.

Tiếp theo, truy cập internet di động sẽ giúp học sinh có thể tận dụng các nguồn tài nguyên khổng lồ có sẵn trực tuyến để bổ sung cho việc học của mình, truy cập các hướng dẫn tương tác và tham gia vào sách giáo khoa. khoa kỹ thuật số. Khả năng tìm kiếm thông tin nhanh chóng cho phép học sinh hiểu sâu hơn về các chủ đề và khám phá các lĩnh vực mới mà họ quan tâm một cách dễ dàng.

Ngoài ra, điện thoại di động còn giúp học sinh tham gia học trực tuyến thuận tiện hơn. Học sinh có thể linh hoạt tùy chỉnh trải nghiệm học tập của mình để phù hợp với nhu cầu và sở thích cá nhân. Điều này thúc đẩy cách tiếp cận học tập được cá nhân hóa hơn, trao quyền cho học sinh làm chủ hành trình học tập của mình.

Tuy nhiên, điều quan trọng cần thừa nhận là việc tích hợp điện thoại di động trong trường học phải đi kèm với những hướng dẫn và chính sách rõ ràng. Điều cần thiết là đạt được sự cân bằng giữa việc khai thác lợi ích của công nghệ và giảm thiểu những phiền nhiễu có thể xảy ra.

Nói tóm lại, việc tích hợp điện thoại di động như một công cụ có giá trị trong giáo dục có tiềm năng to lớn để thay đổi cách chúng ta học tập và cộng tác. Bằng cách khai thác sức mạnh của công nghệ, chúng ta có thể giúp học sinh trở thành những người học có khả năng tự định hướng, gắn kết và tháo vát hơn.)

Lưu ý khi làm phần thi vấn đáp tiếng anh B1

Để hoàn thành bài thi vấn đáp tiếng anh B1, học viên cần nhớ những lưu ý dưới đây để tránh bị mất điểm trong kỳ thi:

  • Nghe kỹ câu hỏi và xác định chủ đề bài nói. Cần nắm rõ các từ khóa để hiểu giám thị hỏi thông tin về thì nào. Sau đó chuẩn bị từ vựng kết hợp với ngữ pháp một cách phù hợp.
  • Luyện nói trước khi vào phòng thi để đảm bảo sự lưu loát, phát âm và phản xạ với tiếng anh. Hãy luyện tập nói từng phần trước gương để điều chỉnh cách phát âm, nhả chữ chuẩn xác.
  • Không học thuộc lòng mà hãy phát triển ý nói một cách hợp lý. Việc nói theo mẫu sẽ khiến bài nói bị mất tự nhiên và có thể không đủ thời gian nói.
  • Hỏi lại giám thị nếu chưa hiểu câu hỏi, sử dụng tiếng anh để nhờ giám khảo nhắc lại một cách lịch sự.
  • Giữ tâm lý tự tin, nhìn thẳng vào giám khảo để trả lời to, dõng dạc. Không nên nói quá nhanh, ngắc ngứ quá nhiều.
  • Sửa lỗi sai khi nhận ra lỗi, điều này giúp giám khảo thấy rằng học viên có thể hiểu được những gì đang nói chứ không phải là một bài nói mẫu.

Hy vọng với những nội dung mà bài viết chia sẻ, học viên đã có thêm thông tin và tài liệu để luyện thi vấn đáp tiếng anh B1 hiệu quả. Chúc học viên đạt kết quả tốt trong kỳ thi sắp tới!

 

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *